| Форма обучения | очная/заочная |
| Квалификация выпускника | техник |
| Сроки обучения | 3г. 10мес. |
| Код специальности | 08.02.01 |
| Численность студентов | 77 человек |
| За счет средств областного бюджета | 77 человек |
Строитель — одна из древнейших профессий. Многие археологические памятники, благодаря которым мы узнаем о прошлом человечества — это древние строения. Многие сооружения стоят до сих пор, хотя их возраст измеряется тысячелетиями. Секреты строительного ремесла накапливались веками, бережно хранились и передавались из поколения в поколение, от мастеров к ученикам.
Техник должен знать:
03 сентября 2020
3 сентября 2020 года в здании Липецкого индустриально-строительного колледжа состоялась встреча финалистов национального чемпионата WorldSkills Russia с представителем администрации Липецкой области. Наш колледж представляли студенты профессии «Оператор станков с программным управлением» — Ливадный Алексей и Кузин Кирилл, которые будут выступать по компетенциям ФРЕЗЕРНЫЕ РАБОТЫ НА СТАНКАХ С ЧПУ и ТОКАРНЫЕ РАБОТЫ НА СТАНКАХ С ЧПУ.
03 сентября 2020
29 августа 2020 года на территории Тербунского муниципального района прошли полевые сборы Отдельского казачьего общества Липецкой области. В данном мероприятии приняли участие более 70 казаков и представителей казачьей молодежи нашего колледжа - военно-патриотический клуб «Казачий строй».
02 сентября 2020
28.08.2020 в колледже состоялось заседание педагогического совета на тему «Итоги приемной кампании и стратегические задачи учреждения на новый учебный год». Открыл педагогический совет директор колледжа Евгений Владимирович Беляев. В первой части заседания был представлен отчет о работе Приемной кампании, обсуждались стратегические задачи учреждения на новый учебный год, решались вопросы, на которые будет нацелена деятельность педагогического коллектива в новом учебном году, обсуждались вопросы организации учебного процесса в условиях распространения новой коронавирусной инфекции. Вторая часть педагогического совета прошла в форме групповой работы с применением кейс – технологии. Педагоги решали кейс-задания, обсуждали ситуации и пути их решений, соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса.
