Студент 4 курса Черкасов Артем (специальность Строительство и эксплуатация зданий и сооружений) стал Победителем II волны Всероссийского конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0».
По результатам выполненной работы по кейсу «Технологический процесс укладки напольной керамической плитки» был приглашен на стажировку в ООО «Отделка». «Профстажировка 2.0» — совместный проект АНО «Россия — страна возможностей» и Общероссийского народного фронта, который стартовал в июне 2019 года. Он создает новый механизм взаимодействия студента образовательной организации и работодателя, задействующий студенческие работы и стажировки в качестве социального лифта для молодежи.
03 сентября 2020
3 сентября 2020 года в здании Липецкого индустриально-строительного колледжа состоялась встреча финалистов национального чемпионата WorldSkills Russia с представителем администрации Липецкой области. Наш колледж представляли студенты профессии «Оператор станков с программным управлением» — Ливадный Алексей и Кузин Кирилл, которые будут выступать по компетенциям ФРЕЗЕРНЫЕ РАБОТЫ НА СТАНКАХ С ЧПУ и ТОКАРНЫЕ РАБОТЫ НА СТАНКАХ С ЧПУ.
03 сентября 2020
29 августа 2020 года на территории Тербунского муниципального района прошли полевые сборы Отдельского казачьего общества Липецкой области. В данном мероприятии приняли участие более 70 казаков и представителей казачьей молодежи нашего колледжа - военно-патриотический клуб «Казачий строй».
02 сентября 2020
28.08.2020 в колледже состоялось заседание педагогического совета на тему «Итоги приемной кампании и стратегические задачи учреждения на новый учебный год». Открыл педагогический совет директор колледжа Евгений Владимирович Беляев. В первой части заседания был представлен отчет о работе Приемной кампании, обсуждались стратегические задачи учреждения на новый учебный год, решались вопросы, на которые будет нацелена деятельность педагогического коллектива в новом учебном году, обсуждались вопросы организации учебного процесса в условиях распространения новой коронавирусной инфекции. Вторая часть педагогического совета прошла в форме групповой работы с применением кейс – технологии. Педагоги решали кейс-задания, обсуждали ситуации и пути их решений, соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса.
