Наркологическая заболеваемость в России отнесена к разряду наиболее актуальных проблем общественного здоровья и национальной безопасности в связи с широким распространением и высоким уровнем смертности от данной причины.
В Липецкой области в 2019 г. зарегистрировано 18899 случаев наркологических расстройств (в 2018 г. – 20450), связанных с потреблением психоактивных веществ, в том числе 257 случаев – среди детей и подростков (в 2018 г. – 314). Из общего числа зарегистрированных наркологических расстройств 1494 случая составляет наркомания, 27 случаев – токсикомания, 972 случая – употребление психоактивных веществ с вредными последствиями для здоровья.
Основным потребителем психоактивных веществ являются мужчины, на долю которых приходится около 82,8% наркологических заболеваний (2018 г. – 83,3%). Однако весомым продолжает оставаться вклад в наркологическую заболеваемость женского населения. В 2019 г. среди женщин зарегистрировано 236 случаев, связанных с приемом наркотиков и ненаркотических психоактивных веществ и 144 случая – употребление психоактивных веществ (с вредными последствиями для здоровья).
Уровень наркологической заболеваемости в целом по Липецкой области имеет тенденцию к снижению, по территориям и отдельным наркологическим заболеваниям складывается неоднородная ситуация, что показано в материалах информационного письма. Психические и поведенческие расстройства, связанные с потреблением психоактивных веществ (наркологические расстройства).
24 сентября 2022
С 13.09 по 20.09 в колледже прошли игры по мини-футболу на кубок директора колледжа. За звание победителя боролись 9 команд. По итогам спортивных состязаний победу одержала группа МЛ-212к 2 место -МЛ-211п 3 место-ОС-211п.
15 сентября 2022
2 дня студенты профессии Оператор станков с программным обеспечением проходили стажировку в Липецком Металлургическом колледже в рамках программы Профессионалитет. Администрация колледжа благодарит https://vk.com/actionlmk за сотрудничество.
07 сентября 2022
ГОБПОУ «Грязинский технический колледж» являлся одной из площадок проведения диктанта, в котором приняли участие студенты и преподаватели. Диктант проводился в форме тестирования в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышения исторической грамотности и патриотического воспитания молодежи. Всем участникам было предложено выполнить 25 заданий за 45 минут.
